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Via Araucária e a Proteção da Natureza

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Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4º ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. Participar do Plano de Educação Ambiental da Via Araucária foi uma experiência muito importante e enriquecedora para os alunos do 4º ano. Nossa escola foi escolhida por estar localizada próxima à BR administrada pela concessionária, permitindo que os estudantes compreendessem melhor a relação entre as rodovias, a natureza e os cuidados com o meio ambiente. Durante as atividades, os alunos aprenderam sobre biodiversidade, preservação ambiental, reciclagem e agricultura sustentável. As conversas, dinâmicas e entrevistas despertaram a curiosidade das crianças e incentivaram atitudes de cuidado com a natureza no dia a dia. A experiência proporcionou momentos de aprendizagem significativa, conscientização e participação dos estudantes, mostrando que pequenas ações podem fazer grande diferença na preservação do planeta. Além disso, o projeto aproximou a escola de temas importantes para a comunidad...
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Explorando os Poliedros na Prática

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Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4º ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. Construção de sólidos geométricos (poliedros) com massinha e palitos de sorvete Os alunos do 4º ano participaram de uma atividade prática e significativa com o objetivo de compreender os sólidos geométricos, com foco nos poliedros, por meio da construção de modelos utilizando massinha de modelar e palitos de sorvete. Inicialmente, foi realizada uma conversa com a turma sobre as formas geométricas espaciais, explorando seus conhecimentos prévios. Foram apresentados alguns exemplos de sólidos geométricos, como cubo, pirâmide e prisma, destacando suas características, como faces, arestas e vértices. Na sequência, os alunos foram organizados e receberam os materiais necessários para a atividade: massinha de modelar e palitos de sorvete. A proposta consistiu na construção de diferentes poliedros, utilizando a massinha para representar os vértices e os palitos para formar as arestas. Durante a real...
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Robótica na Prática: Construção de Mão de Papelão

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Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4º ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. Os alunos do 4º ano participaram de uma atividade prática e criativa vinculada ao novo componente curricular de Robótica, com o objetivo de introduzir conceitos básicos dessa área e compreender o funcionamento dos movimentos das mãos de forma simples e acessível. Inicialmente, foi realizada uma conversa com a turma sobre o que é robótica e sua presença no cotidiano, destacando sua importância no desenvolvimento tecnológico e na sociedade atual. Também foi explorado o funcionamento da mão humana, observando os movimentos dos dedos e sua importância nas atividades diárias. Na sequência, os alunos receberam os materiais necessários, como papelão, canudinho e barbante, e foram orientados a construir uma mão articulada. O papelão foi utilizado como base para a estrutura da mão, enquanto o barbante representou os “tendões”, possibilitando o movimento dos dedos ao ser puxado. Durante a realização da...
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De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos

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Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4° ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. A atividade teve como objetivo desenvolver a escuta atenta, a interpretação e a produção escrita dos alunos, a partir do vídeo “De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos”, produzido pela Cargill. Inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo, que apresenta de forma clara e educativa o percurso dos materiais desde sua origem na natureza até o descarte, abordando também a importância da reutilização e da reciclagem. Durante a exibição, foi possível perceber grande interesse e curiosidade por parte dos estudantes, principalmente ao compreenderem que muitos objetos do cotidiano passam por diversos processos até chegarem até nós. Após a exibição, foi proposta uma produção textual com o tema: “O que mais me chamou atenção no vídeo”. Os alunos registraram suas impressões, destacando aspectos como o tempo de decomposição dos materiais, a importância da separação do lixo, os impact...
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Maquete do Sistema Solar

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Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4º ano A. Escola Rural Municipal Indalecio Lemes Galvão. Os alunos do 4º ano participaram de uma atividade prática e significativa sobre o Sistema Solar, com o objetivo de compreender a organização e as características dos planetas. Inicialmente, foi realizada uma aula expositiva dialogada, na qual os estudantes puderam conhecer os principais componentes do Sistema Solar, como o Sol, os planetas e outros corpos celestes. A atividade proposta foi construir uma maquete representando o Sistema Solar. Utilizando materiais diversos como papelão, tinta, isopor, massinha e materiais recicláveis, eles confeccionaram os planetas, respeitando, dentro do possível, suas cores, tamanhos e posições. Durante a atividade, os estudantes demonstraram grande envolvimento, criatividade, além de colocarem em prática os conhecimentos adquiridos em sala. A construção da maquete favoreceu a aprendizagem de forma concreta, permitindo a visualização da disposição dos plane...
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Participação dos alunos do 4º ano na eleição das vereadoras mirins

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Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4º ano A. Escola Rural Municipal Indalecio Lemes Galvão. 9 alunos. Os alunos do 4º ano participaram de uma atividade significativa voltada à formação cidadã, com o objetivo de compreender, na prática, como funciona o processo democrático e a importância da participação na escolha de representantes. Inicialmente, os estudantes escutaram atentamente as propostas apresentadas pelas candidatas do 5º ano ao cargo de vereadoras mirins. Cada candidata compartilhou suas ideias, projetos e sugestões para melhorias na escola e na comunidade escolar. Esse momento foi fundamental para que os alunos refletissem sobre as necessidades do ambiente em que vivem, analisando e comparando as propostas apresentadas. Durante as apresentações, os alunos demonstraram interesse, curiosidade e senso crítico, comentando entre si sobre as ideias que consideravam mais importantes. Também foi possível trabalhar valores como respeito, escuta ativa e valorização da opinião do out...
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