Escola Rural Indalécio Lemes Galvão

Professora: Alana de Oliveira, 4 ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. Iniciamos assistindo a videoaula do grupo Vamos Ler – Geração Digital em parceria com o Instituto Mundo Melhor (IMM), qual tinha como assunto as quatro emoções base, com participação da terapeuta Maria Angélica. Após os alunos assistirem a videoaula, formou-se um círculo para a roda de conversa sobre a videoaula e sentimentos. Em seguida, eu docente apresentei a caixa dos sentimentos, qual retirava um sentimento e lia suas características, em forma de charada, os alunos teriam que adivinhar qual era. Em seguida os alunos receberam a tabela dos sentimentos, qual consistia em uma pergunta e sua resposta seria um sentimento, exemplo: como você se sente quando alguém grita com você. A cada pergunta, debatíamos o motivo pelo qual eles escolheram determinado sentimento. Esta aula foi fundamental, visto que os alunos estão entrando na pré-adolescência, necessitando expor seus sentimen...

Professora Alana de Oliveira, 4 ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. A turma do 4 ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, pode aprofundar seus conhecimentos matemáticos por meio das estações. Nesta atividade os alunos se colocam como mediadores, estão no centro e a frente de todo o processo. Iniciamos a aprendizagem separando os alunos em quatro grupos, após os grupos recebiam denominações de estações, de um a quatro. Cada estação estava responsável por criar, produzir situações problemas, das quatros operações básicas. Cada estação estava responsável por criar problemas de uma operação. Após as produções, cada grupo teria dez minutos para responder as situações problemas restantes, os alunos passariam de estação em estação, respondendo. Em seguida, cada grupo iria a frente da sala, no quadro, ler seu problema e responder para toda a turma. Essa proposta deixou o aluno como centro da aprendizagem, despertando o racioc...

Professora Joeliza Schreiner, 5⁰ ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. Recentemente, desenvolvemos um projeto com nossos alunos para explorar a conscientização sobre os graves efeitos do trabalho infantil. Este problema social, infelizmente, ainda afeta milhões de crianças ao redor do mundo. O trabalho infantil não rouba apenas a infância, mas também tem consequências profundas e duradouras na educação das crianças envolvidas, o que foi o foco do nosso trabalho. Ao explicar para os alunos os riscos à saúde que enfrentam enquanto crianças trabalhando longas jornadas, sob carga física excessiva e em condições insalubres, preparamos cartazes e panfletos informativos para que pudessem mostrar a suas famílias. Essas condições podem causar problemas físicos, como lesões e doenças crônicas, bem como transtornos mentais, incluindo ansiedade e depressão. Expor os alunos a esses dados concretos ajudou a formar uma consciência mais crítica e empática. Quando demos o enfoque à educ...

Professora Alana de Oliveira, 4 ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. O 4 ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, aprofundou os estudos sobre os direitos das crianças e adolescentes. O aprendizado deu início com a vídeo-aula do grupo Vamos Ler – Geração Digital. Os alunos puderam conhecer mais sobre seus direitos, tais como, obter certidão de nascimento, saúde, educação entre outros. Para complementar o assunto, a prefeitura de Ipiranga convidou algumas turmas para irem até o fórum da cidade, conhecer o ambiente e receber uma rica palestra sobre os direitos das crianças e adolescentes com a Dr juíza da comarca. Após os alunos foram divididos em três grupos, ficando responsáveis pela criação de dois cartazes sobre o tema. O cartaz possuiria informações verbais e não verbais, imagens recortadas de livros antigos, que induziam crianças tendo seus direitos respeitados. Após as produções dos cartazes, os alunos dirigiram-se...

Professora Alana de Oliveira, 4 ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. O 4 ano A da Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão, aprofundou os estudos sobre os direitos das crianças e adolescentes. O aprendizado deu início com a vídeo-aula do grupo Vamos Ler – Geração Digital. Os alunos puderam conhecer mais sobre seus direitos, tais como, obter certidão de nascimento, saúde, educação entre outros. Após os alunos foram divididos em dois grupos, ficando responsáveis pela criação de dois cartazes sobre o tema. O cartaz possuiria informações verbais e não verbais, imagens recortadas de livros antigos, que induziam crianças tendo seus direitos respeitados, além da produção de um poema.

Professora Alana de Oliveira, 4 ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão. Iniciamos os estudos sobre os primeiros habitantes no Brasil, na disciplina de história. É importante os alunos obterem o conhecimento sobre quem são, como vivam, suas tradições e costumes na época. A abordagem iniciou-se através do livro didático, após os alunos realizaram uma pesquisa online sobre os povos originários, com algumas informações especificas, tais como, culinária, brinquedos e brincadeiras idioma e costume. Após a pesquisa convidamos a senhorita Tereza, da tribo Macuxi para realizar uma entrevista sobre a vida indígena. O aluno Davi procedeu a entrevista e realizou as perguntas da pesquisa, em seguida os demais alunos tiraram suas dúvidas e curiosidades. Todos ficaram encantados, inclusive eu docente. Senhorita Tereza mostrou sua língua materna, passou no quadro algumas palavras e as recitou. Foi uma experencia incrível. Conhecer a realidade do povo, pois como...