De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos
Professora Lilian Wogeneack Kunhoski, 4° ano A. Escola Rural Municipal Indalécio Lemes Galvão.
A atividade teve como objetivo desenvolver a escuta atenta, a interpretação e a produção escrita dos alunos, a partir do vídeo “De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos”, produzido pela Cargill.
Inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo, que apresenta de forma clara e educativa o percurso dos materiais desde sua origem na natureza até o descarte, abordando também a importância da reutilização e da reciclagem. Durante a exibição, foi possível perceber grande interesse e curiosidade por parte dos estudantes, principalmente ao compreenderem que muitos objetos do cotidiano passam por diversos processos até chegarem até nós.
Após a exibição, foi proposta uma produção textual com o tema: “O que mais me chamou atenção no vídeo”. Os alunos registraram suas impressões, destacando aspectos como o tempo de decomposição dos materiais, a importância da separação do lixo, os impactos ambientais causados pelo descarte incorreto e as formas de reaproveitamento.
A atividade possibilitou observar o desenvolvimento da escrita, da organização de ideias e do pensamento crítico dos alunos. Muitos demonstraram compreensão sobre a necessidade de atitudes sustentáveis no dia a dia, relacionando o conteúdo do vídeo com suas próprias vivências.
A avaliação foi realizada de forma contínua, considerando a participação, o envolvimento durante a atividade e a coerência das produções textuais.
Essa proposta contribuiu significativamente para a conscientização ambiental dos alunos, incentivando práticas mais responsáveis em relação ao uso e descarte dos materiais.
A atividade teve como objetivo desenvolver a escuta atenta, a interpretação e a produção escrita dos alunos, a partir do vídeo “De onde vem e para onde vai? O caminho dos materiais que usamos”, produzido pela Cargill.
Inicialmente, os alunos assistiram ao vídeo, que apresenta de forma clara e educativa o percurso dos materiais desde sua origem na natureza até o descarte, abordando também a importância da reutilização e da reciclagem. Durante a exibição, foi possível perceber grande interesse e curiosidade por parte dos estudantes, principalmente ao compreenderem que muitos objetos do cotidiano passam por diversos processos até chegarem até nós.
Após a exibição, foi proposta uma produção textual com o tema: “O que mais me chamou atenção no vídeo”. Os alunos registraram suas impressões, destacando aspectos como o tempo de decomposição dos materiais, a importância da separação do lixo, os impactos ambientais causados pelo descarte incorreto e as formas de reaproveitamento.
A atividade possibilitou observar o desenvolvimento da escrita, da organização de ideias e do pensamento crítico dos alunos. Muitos demonstraram compreensão sobre a necessidade de atitudes sustentáveis no dia a dia, relacionando o conteúdo do vídeo com suas próprias vivências.
A avaliação foi realizada de forma contínua, considerando a participação, o envolvimento durante a atividade e a coerência das produções textuais.
Essa proposta contribuiu significativamente para a conscientização ambiental dos alunos, incentivando práticas mais responsáveis em relação ao uso e descarte dos materiais.

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